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數一數 量 杯: 2個 玻璃盤: 3個 攪拌棒: 2根 勺 子: 3把 物 品:食鹽、紅糖、小石子 小溪中散步, 池塘里睡覺, 江河里奔跑, 海洋里舞蹈。 打一物( ) 水 它們去哪里了 達川區南壩小學 溫馨提示:
馬蹄蓮 松 樹 綠 蘿 荷 葉 絲 瓜 草 莓 蘆 葦 水 稻 說一說它們的名稱 11 我們周圍的植物 狗尾巴草 月季花 菠菜 柳樹 說一說它們的名稱,找一找它們的特征。 狗尾巴草、月季花、菠菜、柳樹…都是植物,植物、動物都屬于生物。 怎樣辨認植物? 桃花粉紅色 梨花白色 看花
壓縮包中的資料: 兒童歌曲-拔蘿卜.mp3 12《土壤與植物》.ppt [來自e網通客戶端]
一條繩,軟又軟, 埋在土里會動彈, 天生愛動到處鉆。 蚯 蚓 沒腿它會走, 干活不用手, 住在泥土里, 犁地是能手。 蚯 蚓 13 蚯蚓的家 蚯蚓的家 QIU YIN DE JIA 在哪里能找到蚯蚓? 奶奶的菜園 美麗的田野 濕潤的土壤 干燥的土壤 蚯蚓在哪里? 蚯蚓的家 QIU YIN DE
壓縮包中的資料: 兒童歌曲-小老鼠上燈臺.mp3 14《土壤中的小動物》.ppt [來自e網通客戶端]
臉圓象蘋果, 酸甜營養多。 既可做菜吃, 又可當水果。 番 茄 fan qie 紅 柿 西 15 番茄與番茄醬 番茄美食知多少? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 番茄的生長過程 番茄的生長期分發芽期、幼苗期、開花期、結果期4個階段。它喜水、喜溫、喜光,四季皆可大棚種植 。 科學小貼士 ① 洗凈 ②去皮
教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課謎語導入:“奇妙奇妙真奇妙,沒有顏色沒味道無孔不入到處跑,人人時刻都需要" 師)同學們,你們知道謎語說的是什么嗎, 師)是的。謎底就是:空氣'"(板書空氣) " 師)你知道哪里有空氣嗎, 誰來說一說,哪里有空氣, 師)你認為教室里有空氣" 還有哪里有空
教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課猜謎語:說個寶,道個寶,大家一刻離不了 看不見,摸不著,越往高處越稀少,它是什 么? 上節課我們已經知道了周圍到處有空氣 這節課我們就來認識空氣是什么樣的 板書)認識空氣[來源:學|科|網] 空氣 承上啟下 引入新課講授新課探究學習 找空氣。 空氣
教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課播放《大風車》,歌曲動畫視頻,“大風車吱悠悠地……”大風車怎么轉起來的呢?你想不想自己做一個大風車讓它轉起來?這節課老師和同學們一起來學做紙風車 板書(紙風車)聽歌曲,看視頻激發學生興趣 講授新課看一看,說一說 老師出示幾個風車作品,讓學生觀察:風車
教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課課件出示大量小動物圖片,讓學生知道我們周圍有許許多多的動物。這節課我們一起來交流一些常見的動物 (板書課題 常見的動物)觀看課件 激發學生興趣 引入新課講授新課說一說你知道的動物,并說出它們的主要特征 , 盡量不要重復說(教師引導學生可以說說不同
教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課讀課文,配圖畫。一年級部編教材語文課本第14課,課文《要下雨了》 要下雨了,小動物在干什么呢? 是啊動物為了生存,會對自然界變化做出相應的反應,這節課我們一起來學習《動物的反應》 板書課題《動物的反應》聽課文 看圖 回答問題 從學生常見的動物及它們下雨
教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 課件出示圖片:長頸鹿在草原走,鳥在天空飛,魚在水里游,青蛙跳躍,蜥蜴爬行等等 師:地球上生活著許多不同的動物,運動屬于動物的共同特征之一,這節課我們一起來研究一下,動物是怎樣運動的呢? 觀看圖片 看出不同動物運動方式不同 激發興趣
教學過程教學環節教師活動[來源:學科網]學生活動設計意圖導入新課教師播放“小蝌蚪找媽媽”的視頻 小蝌蚪是怎么找到媽媽的? 小蝌蚪找到媽媽之后高興嗎?這節課我們一起來幫助下面這些小動物找找媽媽。 板書課題:小動物找媽媽 觀看視頻 回答問題通過視頻播放激發孩子興趣,通過問題引導孩子抓住動物特征回答問題
青島版一年級科學第8課時教學設計 教學過程教學環節[來源:Zxxk.Com]教師活動學生活動設計意圖導入新課出示圖片(布料做成的物品)讓學生觀察 這些物品是什么材料制成的? 板書課題8.布料 同學們還知道哪些物品也是布料制成的? 關于布料,同學們想了解哪方面的知識呢? 看圖 觀察[來源:Z_xx
教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課出示大量塑料制品的圖片:盆、凳子、籃子、桶、盒子等等 問題:這些物品是用什么材料制成的? 這節課我們學習有關塑料的知識觀察圖片 塑料激發學生興趣 明確研究內容 講授新課認識塑料 你們還知道哪些物品是用塑料制成的 塑料的特點 比較塑料和玻璃的輕重