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程教 學 設 計二次 備課一、情景導入: 1、讀出下面各數。 6230000 10000000 6325675 52150000 我們之前學習過億以內的改寫,同樣為了讀、寫大數的方便,有時需要把整億的數改寫成用“億”做單位的數,這樣讀寫起來就方便了。今天,我們就一
教 學 過 程 教 學 設 計二次 備課導入。 師:咱們之前學習過億以內數的認識及讀寫法。有哪位同學能來說一說億以內數的讀寫方法。(指名回答) 師:今天咱們繼續來學習億以上數的認識及讀寫法。 探究新知。 (一)、億以上數的讀法 出示一些億以上數的信息。例如: ①地球到
啟智學校四年級數學億以內數認識、讀法、寫法 1、選擇 ⑴由2個千萬、3個萬、5個百組成的數是( )。 A、20035000 B、 20030500? C、 200030500 D、 ?23500 ⑵一千萬是100個( )。 A、百萬 B、 萬
題號一二三四五六總分[來源:學科網ZXXK]得分 一、選一選。 1.與(□+△)×○結果相等的式子是( )。 A.□×○+△ B.□+△×○ C.□×○+△×○ 2.由1個千,7個千分之一組成的數是( )。 A.1000.007
一、冷靜思考,謹慎填寫。(每空1分,共22分) 1.9.35保留一位小數是( ),0.699精確到百分位是( )。 2.37.805是由( )個一、( )個0.01和5個0.001組成的。 3.123縮小到原來的是( ),3.7擴大1000
北師大版四年級數學下冊課堂實錄視頻:練習一

2019/9/20 17:43:15

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作者:lqq0054

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人教新課標四年級數學下冊課堂實錄視頻:5.2三角形分類

2019/9/20 17:26:13

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專項測評一 數與代數 1.數的運算 考點一 小數四則混合運算 1.直接寫得數。 7.5÷0.3= 2×4.5= 0.6×0.3= 3.7-1.7= 0.3+0.45= 7.85×10= 6.9÷3= 8÷0.2= 2.列豎式計算。 3.02×2.5= 9.52÷
一、我會認真填空。(每空1分,共26分。) 1.地球和月亮的距離約是三十八萬六千四百千米,這個數寫作()千米,省略萬位后面的尾數約是()千米 2. 215400038讀作(),其中5在()位上,表示()。 3.在下面O里填上“>”、“<”或“=”3654879 C ) 3654897 20
(一)、創設情境,激趣導入   導入:“同學們,有三位老朋友已經恭候我們多時了。 “(出示三角形動畫課件),讓學生依次說出各是什么三角形。 課件分別閃爍三角形三個內角,并介紹:“這三個角叫做三角形的內角,把三個角的度數加起來,就是三角形的內角和。請學生畫一個三角形,要求:有兩個直角。為什么不能畫
四年級下冊數學教案-5.4三角形內角和 人教新課標

2019/9/18 11:27:56

教案

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作者:書527

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教學過程: 一、課前師生互動。 二、故事導入 師:請大家觀察一下,老師和這兩位同學形成了一個什么圖形?(三角形)誰知道三角形大家族里都有哪些成員?最近這個家族里的三兄弟產生了矛盾,起了爭執,我們來看看他們在爭論什么?(出示三角形及問題) 師:對于他們的爭論,你有什么看法?(生自由回答) 師:大家有沒
第 2 課時 三 角 形 的 特 性(2) 第 5 單元 三角形 (1)什么是三角形?幾個頂點?幾條邊? (2)畫出三角形的底和高。 一、創設情境,導入新課。 底 底 底 2.用3根小棒擺出三角形,用4根小棒擺出四邊形,看看各能擺出幾個。(小棒的長度都一樣。) 我擺來擺去,擺
四年級數學下冊(RJ) 教學課件 第 3 課時 三角形三條邊的關系 第 5 單元 三角形 郵局 學校 商店 小明家 我上學走中間這條路最近。 兩點間所有連線中線段最短,這條線段的長度叫做兩點之間的距離。 一、創設情境 3. 我擺成了一 個三角形。 我怎么擺 不成呢? 4.
多邊形內角和 于海俠 課前復習與思考 180° 2、如果剪掉一個角,剩下的圖形是什么圖形? 1、三角形的內角和是 。 四邊形 長方形和正方形的內角和是 。 猜一猜: 其他任意四邊形的內角和是 ___ 你有什么方法得到四邊形的內角和嗎? 360° 360° 長方形和
三角形的內角和 人教新課標四年級數學下冊 在一個三角形家族里住著三個兄弟,平時,它們三兄弟非常團結??墑怯幸惶?,直角三角形說它的內角和最大,鈍角三角形說它的內角和最大,銳角三角形說它的最大,家族首領也不知道他們誰說的對,同學們愿不愿意幫助他解決上面的問題? 三兄弟之爭 1.任意畫一