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    一 12’ 1、課堂常規(略) 2、單腳內側踢毽子 以輕松的音樂和語言導入學習。 同學們,你們對我國的民族傳統體育項目知道多少?你能列舉幾種?你會哪幾種? 教師提醒同學說一說我國傳統的體育項目,根據學生知道的情況適當補充。 6-8 30” [
    一、課堂常規、激趣引入 (1)體育委員整隊,報告人數 (2)師生問好, 導入本課 二、熱身激趣、愉悅身心 1、熱身操(柔韌性練習) 2、熱身游戲《聽數抱團》 三、學習體驗 1、“三位客人”駕臨指導 2、誘導探究自學自練。 四、立定跳遠 1、教
    一、導入部分(5—10分鐘) 1.課堂常規檢查:師生問好,宣布教學內容,檢查學生服裝情況,進入課堂。 組織方法:成四路縱隊——集合(如圖) 要求:隊伍整齊,精神飽滿。 ********* ********* ********* *********
    一年級體育教案-叫號起立 全國通用

    2019/8/31 12:23:47

    教案

    14KB

    下載:24

    作者:majuan1121

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    2-3分鐘 1、課堂常規 2、隊列隊形練習 1、教師語言導入本課、師生問好、安排見習、宣布上課內容和要求; 2、組織學生進行隊列隊形練習。 3、教師口令清晰嘹亮,精神飽滿。 1、體委整隊; 2、隊列練習:立正、稍息、原地四面轉法、原地踏步; 3、練習時,精神飽滿、注意力集中、動作到位
    一 1、  師生問好 2、  語言導入 3、  宣布本課內容提出要求。 隊型變化       組織:四列橫隊 教學要求:集合要快靜齊; 專心聽講,積極回答問題。  
    準備部分 開始部分 1、體委整隊 報告人數 2、師生問好 3、宣布本課 的內容 4、健康安全 教育 5、安排見習 生 1、蛇形健步走/跑 2、
                準 備 部 分 一、課堂常規: 1、整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。 二、準備活動: 1、隊列:慢跑 2、專項準備活動。 組織:    
    一、課堂常規: 體委整隊、報告人數,師生問好 二、游戲導入: 教師創設森林游玩的情境,沿途模仿所見各種動物動作(兔子、青蛙、小鳥、刺猬……),歡快地做游戲“高人、矮人、搶板凳”。 三、技能學習:
    (一)、課堂常規 1、整隊、師生問好; 2、宣布本課內容,向學生提出要求,注意安全。 (二)、熱身操 師:同學們聽過龜兔賽跑的故事嗎?誰贏了?為什么? 生:小烏龜贏了,因為小兔子睡著了。 師:小兔子很不服氣,恰好動物王國要召開運動會,小兔子和小烏龜也報名參加,決定再比一次。同學們猜一猜,
    開始部分 2 分鐘 課堂常規 1、體委整隊 2、師生問好 3、宣布課的內容 4、檢查服裝、安排見習生 5、隊列練習:原地轉法;原地踏步走 1、向學生問好 2、宣布本課內容和任務,提出要求 3、提醒學生注意安全 4、口令清晰 1、體育委員整隊,其他學生成四列橫
    七、教學流程: (一)開始部分: 1、體委整隊,報告人數 2、師生問好,宣布教學內容 3、檢查服裝安排見習生,強調活動安全。 (二)準備部分: 1、多種動作變換慢跑——代替了傳統的慢跑熱身,更富有趣味性,學生學起來比較有熱情,如:跳一跳、后踢腿、繃腳尖、提踵走、擴胸、振臂、腹背、弓步
    一年級體育教案-投沙包 全國通用

    2019/8/28 8:40:46

    教案

    56KB

    下載:20

    作者:majuan1121

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    準 備 部 分 一.課堂常規: 1.體育委員整隊。 2.報告人數。 3.師生問好。 4.檢查服裝。 5.安排見習生。 6.宣布本課內容。 二.身體基本準備: 1.自然地形慢跑。 2.原地四種泳姿的模仿操。 三.專項準備 1.雙人壓肩。 2.腕關節活動。 7分
    (一)、準備部分: 1、課堂常規 2、準備活動:韻律操(兔子跳跳跳) (二)基本部分: (1)、快快排隊: 1、師提問:同學們抬頭找找我們頭頂上有什么?(生答:藍天、白云、小鳥等)師:小鳥可以在天上自由飛行,我們周圍有很多小鳥的時候,它們活動起來一定很熱鬧。但是我們人生活在地面上可不能太自
    一、 開 始 部 分 (1') 1、課堂常規 1、整隊,師生問好; 2、宣布本課內容與要求,并分組; 3、安排見習生;
    激發 興趣 階段 1、課堂常規         2、課的導入   1、觀察隊形檢查課前準備,向學生問好。       2、提出要求,表現突出予以獎勵。   1、文體委員整隊,報告人數,