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    一、導入  俗話說“出門看天”就是說當我們準備外出工作或者旅行的時候要及時的關注天氣的變化,做好準備,避免因為天氣的突然變化而生病,大家都還是小孩子,每天的活動量很大,但是你們又不會根據天氣的變化以及自身的冷熱情況來增減衣服,所以很容易就感冒發燒。今天這節課我們就來一起學一學天氣變我
    教學基本流程 通過聽不同情感的歌曲,感受不同的情緒,學生思考并懂得歌聲是心聲的流露 看一看。每個人都有不同的情緒,學生了解情緒像樂譜一樣有起伏。 說一說。學生說一說唱歌的作用,從而體會到唱歌是表達情緒的方法之一 1.“唱"游歌的海洋。 寫一寫。學生寫出自己喜歡的歌,教師注意引導學生多寫些符合小學生
    教學基本流程 通過展現與父母、兄弟姐妹《小伙伴、鄰居亂發脾氣的事情,引發學生思考,同時提出問題,尋求大家的幫助。 從家庭引申到學校,學生了解同學間都是平等的,要和同學好好相處。通過教材中學生亂發脾氣的事例,學生進一步認識到不良情緒帶來的苦惱和危害,進而感受到難以控制自己的情緒將會傷人害己。 1,身
    教學基本流程 通過故事,學生領悟只要用心觀察,生活會變得更加豐富,體會仔細觀察的重性 教師引導學生體會觀察對人類的幫助,、了解觀察的作用。 1,火眼金睛。對比學生出現前后有什么不同,從而知道觀察要注意細節。 2.看影子,猜動物。先看動物影子,再找到動物原形,從而知道觀察要抓特點 3.看頭像,找差異
    教學基本流程 教師和學生一起回憶日常生適中浪費時間的現象,并通過提問創設學生探究良好作息習慣的情境,引發學生對養成良好的作息習慣的思考。 1,紙上人生。 (1)撕紙游戲。教師帶領學活動,引發學生對人生中時間管理的思考。 (2)畫方格游戲。學生通過身邊人——自己父母的事例來感受時間的寶貴,再聯系到自
    教學基本流程 通過圖片展示家人一起吃飯的唷景,學生了進餐時立心以過好一日三餐的基本知識: 1-胃“工作'實驗:過實驗活立,學生了解不健康飲食習慣對身體健康的影響。知道吃飯要定時定量,不暴飲暴食,培養觀察、合作的能力,知道每次用餐時間一般為20-30分鐘;早餐要吃好,午餐要吃飽,晚餐要適量且不要吃的
    教學基本流程 學生讀一讀兒歌,了解白開水對人體的重要作用以及科學飲水的基本知識。 1.選擇健康的水。學生出示自帶的水,并介紹喜歡喝這種水的原因,從而知道白開水是最健康的水。 2·飲料中的秘密。通過實驗活動,學生了解有色飲料中含有色素等不利于身體健康的物質,提高健康意識,知道為了身體健康,應少喝或不
    教學基本流程 學生了解到每逢節假日,旅游景區、購物中心等地方人多擁擠,非常危險。 危險行為大揭秘。大量的游人和雜亂的秩序,使旅游景、很容易變成安全事故的多發地。學生思考分析危險性行為并改正,避免出游時發生危險。 自護方法我知道。`學生知道擁擠時采用正確的自護方法。 2.避險動作我會做。如果陷入人群
    教學基本流程 從學校組織看電影的情境引導學生說出紀律要求。 觀影紀律知多少。學生各抒己見,總結觀影紀律,安全觀影,爭做文明小觀眾 1.平安快樂去游玩。游樂園是同學們最喜歡的地方。學生看圖片找出有益又安全的做法,和同學們一起分享。 2.愛護動物保安全。在動物園里既要保證自身的安全,也要愛護動物。做到
    課程導入 故事分享 討論思考 [來源:學&科&網Z&X&X&K] 故事分享 學生活動 [來源:學§科§網] 幸福拍手歌 我是幸福的小寶貝 [來源:學科網] 教師引導學
    設計意圖 一、活動導入 1.熱身活動唱反調 師:現在大家聽我的口令,我說舉起右手,你就舉起左手;我說男生站起來,男生不動,女生站起來 讓學生做與教師口令相反的動作。 游戲開始。(活動略) 2.對學生進行測試。 師:如果前面三道題回答傾向于是,后面四道題傾向于否,那么你就是個快樂的少年,請你們
    課程導入 小組活動 [來源:學科網ZXXK] [來源:Z§xx§k.Com] 小組活動 學生活動 [來源:學*科*網Z*X*X*K] 小組活動 注意力是什么
    教學 程序教 學 內 容教師、學生活動設計意圖課程導入 小組活動 小組活動[來源:學科網] 拓展任務 猜謎語 展示圖片,回答問題 故事分享:夜間捕食的貓頭鷹 看圖 [來自e網通客戶端]
    課程 [來源:學科網]觀察島 (熱身暖心) 1教師出示寫有兒歌“上課鈴聲響,快快進課堂,書本文具桌上放,身體坐正向前方”的卡片,或講解教材觀察 [來自e網通客戶端]
    學 生 活 動 一、談話導入,揭示課題 二、學文明理 三、活動體驗 一、導入 1、播放不同的歌曲,學生思考歌曲所表達的心聲,你有什么樣的體 會? 2、引出課題 二、初步感知 1、探秘營請同學們看一看每個人都有不同的情緒,情緒樂譜上都有什么? 2、指名說。 3、說一說,唱歌有什么作用? 三、交流感悟